熊正球 熊璇

◆摘  要：正视劳动教育现状，正确认识劳动教育的地位与作用，将劳动教育作为小学必修课程，不断更新教育理念，创新教育方法，积极探索家校协同推进劳动教育的实施策略。学校做好课程指导，丰富劳动实践活动形式，让家长参与劳动教育，实施有效评价，保障活动安全，促进学生综合素养全面发展。

◆关键词：家校协同;小学劳动教育;实施策略

最近，国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入大中小学必修课程。在2020年全国教育大会上，习近平总书记将党的教育方针上升为“德智体美劳”五育并举，增加了劳动教育。在刚刚闭幕的十三届人大四次会议上，李克强总理进一步阐述了要构建“德智体美劳”全面培养的教育体系，体现了新时期教育的新思想和新要求。

当前，随着人民生活水平日益提高，教育面临诸多问题。越来越多的学生知识水平不断提高，劳动素养、身体素质却日趋下降。这些问题的出现与当前劳动教育的缺失关系十分密切，劳动教育成为当前教育必须要解决的热点、难点问题。在国家有关劳动教育课程标准、课程体系、课程评价等政策依据尚未成形的前提下，学校的劳动教育可先行一步，尤其是小学劳动教育迫在眉睫。如何开展小学劳动教育，摆到了教育工作者的面前，我们认为家校协同是开展小学劳动教育的必由之路。

一、小学劳动教育现状分析

1.学校劳动教育现状。……