赵丹

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，高中阶段的教学已经步入了一个全新的时代。对于信息技术这门学科来说主要的任务就是培养学生对于知识的掌握状况以及在实践中的应用能力，微课的出现将其应用在信息技术教学的过程中，可以提高学生的学习能力和教师课堂教学的效率。

◆关键词：微课;高中信息技术;应用策略

传统教学模式之下，高中信息技术这个学科并不是作为考试的主要内容，学生和教师的大部分注意力都应用在主课之上，因此这一门学科很难得到重视。但是随着新课程改革标准的推行，人们逐渐地意识到这门学科的重要所在，对这一学科的教学内容也提出了新的需求。而对于教师来说信息技术的教学就是一项挑战，选择适合的方式进行教学才有可能提高学生的能力。因此，微课的出现就可以提高学生的学习能力和课堂的教学效率。

一、微课在高中信息技术教学中的含义

传统教学模式的影响之下，高中阶段的学生在学习信息技术这门学科之时并没有得到应有的重视，导致学生的学习效率不高。而在新时代背景之下互联网的普及，人们意识到信息技术的重要性，对于学生所学这门学科也提出了更高的要求。从目前的状态可以看出，新技术与生活和工作有着密切的联系，想要摆脱信息技术是一件十分困难的事情。……