江峰

◆摘  要：STEAM概念是一种教育概念，它融合了各个学科的知识，可以帮助学生利用他们学到的知识来解决现实生活中的问题。通过将STEAM概念技术，科学和创新的整合到一般技术课程中，并采用针对性的教学方法，学生可以利用多学科知识全面地思考和解决问题。通用技能领域的核心素养技能要求学生受过良好技术训练，有工作和创新的能力。

◆关键词：STEAM理念;高中;通用技术;教学

STEAM教育可以满足当今世界人才的发展需求。对于高中普通技术教育，STEAM教育可以从系统的角度审视各个领域的相关性，实现普通技术教育全面整合，并滿足普通技术课程的要求。自通用技术课程领域诞生以来的十多年，一线教师和教育工作者一直在探索适合国情的教育模式。随着STEAM教育理念在我国的不断普及，人才培养中STEAM教育的目的与通用技术的教育目标相一致。作者根据STEAM教育的概念，对一般技能项目的教学进行了初步探索和实践。

1STEAM概念概述

STEAM的概念涵盖五个学科，并强调不同学科的整合以及每个领域知识的创新应用。它强调各种学科的相关性，将抽象知识与学生生活结合起来，并通过跨学科学习解决实际问题。在STEAM的概念中，教师设定的任务必须是可扩展的，可以放置在不同的情况下并设定相应的目标，目的是灵活地解决学生在完成任务和实现最终目标时面临的问题。完成作品展览，以测试学生对各个学科的知识掌握程度。在此过程中，作品可以有所扩展，以便学生可以自由地处理问题，并且对于不同情况下确定的明确目标，学生必须使用他们在各种学科学到的知识来制定解决方案，以实现所定目标。……