蔡荣钦

◆摘  要：初中学校的学生在心智、思想层面已变得相对成熟，但初中阶段仍旧是学生认知世界，培养世界观、人生观、价值观的重要阶段。核心素养是我国现今基础教育中重要的高频词汇。在核心素养背景下开展初中教育教学将有更强的目的导向性，进而促使教师贯彻落实学校的办学理念，以更加完善的评价标准及体系来开展教学工作。班级管理是初中教学体系中的关键一环，故而围绕核心素养开展班级管理工作具有实际意义。

◆关键词：核心素养;班级管理;和谐师生关系

当前形势下的社会发展逐渐趋于多元化，如果学校的管理制度、教育体系落后，那么势必会对大批学生造成影响。只有学校的教学和管理能够跟进创新，以核心素养为根本对学生进行培育，才能培养出优秀的符合时代需求的人才。

1以核心素养为前提进行班级管理的必要性

所谓核心素养，指的就是学生在接受与其心智、年龄相符合的知识教育的过程中，慢慢形成的一种可以让自己更好的适应之后的成长发展环境的能力。对于初中学生来说提高综合素质是十分重要的，综合素质不但是他们知识的掌握状况、技能使用的熟练程度的一种表现，同时也是影响着他们个人的思想品德、决定他们自身能力的发展潜力的重要因素。班主任在教学中着重对学生进行综合素质的提高训练，不但可以让学生对知识的掌握更加牢固，也可以帮助他们更加熟练的使用学习到的知识技能，让他们在学习中养成良好的学习态度和优秀的学习风气。……