◆摘  要：随着就业竞争的日趋激烈，对于高职院校的市场营销英语教学改革，也提出了新要求，在各类信息化教学手段的应用下，为高职市场营销英语教学提供了新的契机，为教学模式的优化提供了强大动力。本文针对微课支持下高职市场营销英语教学改革策略做出研究，探讨具体的改革实践。

◆关键词：微课;高职院校;市场营销英语;教学改革

通信技术、互联网的迅速发展对于教育领域带来了深刻影响，借助这一技术，能够让学生突破传统课堂束缚，根据自身需求在网络中寻找适合的学习资源。微课是为满足学生网络学习而诞生的一种新型教学模式，已经在各个阶段的信息化教学体系中得到了广泛应用，也受到了教育工作者、学习者的关注和认可。

1微课在高职市场营销英语教学中的应用价值

微课这一理念的诞生经历了漫长时期，其雏形可以看作是“60秒课程”和“一分钟演讲”。微课与传统的教学模式不足，是以微型在线视频为主要载体，能够帮助学生理清某个重点、难点知识，针对学生学习发展需求设计的一种情景化、网络化视频课程，微课真正做到了以课堂教学为主，能够应用在教学设计、教师点评、学生反馈、课后测试等多个环节，利用精悍短小的视频突出教学重点和难点，为学生设置多元化的教学情境。根据教学方法的不同，微课包括自主学习微课、讨论式微课、习题类微课、探究学习类微课等多种类型。与常规的高职市场营销英语教学改革相比，将微课应用在其中，让学生对知识的学习和获取更加轻松，帮助他们迅速突破难点、掌握重点，提高了学生的课堂参与度和学习自主性，也可以有效强化课堂教学效果，做到了一举多得。……