宋华

◆摘  要：计算机已经在各行各业中普遍应用，计算机的良好使用是学生进入职场的必备技能，计算机应用基础课程也需跟随时代发展脚步，优化调整课堂教学内容。本文将概述计算机应用基础课程的教学内容，并探讨基于大数据背景下计算机应用基础课程教学的改革途径，以期提高学生在网络环境中使用计算机的能力。

◆关键词：大数据;计算机应用基础;教学改革

随着信息化不断推广，计算机应用基础课在公共必修课程中的地位水涨船高，但传统教室讲课、机房操作的教学模式已经难以满足不同计算机水平和不同专业学生的需求，必然要对计算机应用基础教学进行改革。

1计算机应用基础课程教学内容概述

计算机应用基础并不是偏理论性的公共课程，而是侧重实践操作类的课程。教学内容在大数据背景下，并非只是将传统课堂教学转移到网络平台上，而是需要革新教育理念、教学应用、教学内容和教学方式等多个方面。计算机应用基础课程应关注学生个体的差异性，加入当今社会中多样性的教学资源，丰富教学方式。新型的计算机应用基础课程需要学生了解课程的教学模式，认清自身在教学过程中需要获得的知识与取得的效果，使学生在计算机应用基础课程教学中收获更多的知识内容，可以有效提升学生的计算机应用能力。

2基于大数据背景下计算机应用基础课程教学改革

2.1大数据思维教学