蒋蕾

摘 要：音乐在小学阶段是一门非常重要的学科，音乐教学能够促进学生德、智、体、美、劳全面发展，也能助力于学生之后的成长成才，此外音乐是人类语言表达的一种特殊形式，音乐教学可以向学生传播音乐知识，帮助学生陶冶情操，抒发良好的情绪，促进学生健康成长。围绕音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用展开论述。

关键词：音乐游戏;小学音乐;应用

一、激发学生音乐学习兴趣

在小学音乐教学中使用游戏教学法应当从学生的角度出发，让游戏的设计能够得到学生的关注和喜爱，这样才能吸引学生以更加积极的状态参与到课堂活动中。首先，教师要把音乐游戏和音乐知识结合起来，让二者相互关联、相互影响，不要忽略了二者之间的联系，否则会使游戏教学过于突兀也无法达到教学目的。在教学时，教师要根据不同年龄段学生的生理特征和心理发育情况，结合学生的理解能力和音乐基础，在设置游戏时合理设置难度，把游戏难度调到学生能够接受的范围，照顾到全班学生的学习需求，让所有学生都能够进入游戏状态;其次，游戏设计必须有一定的趣味性，这样才能体现寓教于乐的思想，教师要加强对游戏细节的把控，让音乐游戏作为音乐学习的手段，也让学生在游戏中感受音乐的流动和旋律的起伏。根据节奏的变化调整游戏时，教师要引导学生对不同的旋律、节拍、速度等音乐基本要素进行辨识，训练学生的视觉和听觉能力，达到良好的音乐教学效果。……