王兴尧

摘 要：当前小学语文课程当中的写作研究成为热议话题，其中贴近生活的内容写作教学方式倍受老师和学生的关注。围绕小学作文教学展开论述，首先指出目前小学作文教学中存在的问题，针对这些问题结合具体案例，探究出科学合理的教育策略。

关键词：小学语文;生活化写作;策略

一、当前小学语文写作教学中存在的问题

（一）忽视写作教学

在小学语文作文教学中，最突出的问题是教师和学生对作文的重视程度太低。教师忽视了对小学生的作文教育，对毫无经验的小学生仅仅给予简单的指导，并不能发散学生的思绪，培养学生的写作素养和激发学生的写作潜力。

（二）教育方法匮乏

在小学作文教育的课堂上，绝大部分教师仍旧遵循传统的教育模式，按照老师讲课学生听讲的教学方式进行小学作文教学。对于小学生来说，自我控制能力相对薄弱，如果没有教师及时地指导和吸引，学生很容易在课堂上开小差。面对枯燥无味的课堂，活泼好动的小学生没有得到有效的兴趣引导，丰富的想象力和创造力未能得到发挥，只能循规蹈矩地听讲课、练习写作，这使学生丧失了学习写作的积极性。并且有些教师在讲课过程中忽略了学生的问题及学习感受，不能及时地聆听学生的真实想法，无法掌握学生的学习进度，最终导致学生学习缺乏主动性、课堂教学质量难以提升的局面。

（三）过分注重成绩

在应试教育的前提下，考试仍然是对学生学习情况的主要检测方式，学生的成绩也能从一定方面反映出教师的教学水平。……