摘 要：新课改条例全面推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的结合，逐步完善课程内容展示方式、教师的教学方式和合作学习的方法。在这种情况下，多媒体课件教学进入课堂，为提高课堂教学的高效性、激发学习的主动性、提高课堂教学质量、实现良好的课堂教学效果提供了有力的保障。

关键词：小学英语;课堂教学;多媒体技术

随着新课程改革的蓬勃发展，传统的教学策略和教学方法已不能融入当今的课堂教学。以现代信息技术为特征的信息发展，为小学英语教育改革创造了突破口。这种技术新颖生动、形象、趣味性强，具有很强的感染力，是一种富有模拟性和创造性的教学方法。结合近年来的课堂教学实践，这也充分证明了信息技术在小学英语教学课堂中的运用可以引入新的活力和风采，激发学生的学习兴趣和主动性，且更合理地培养学生语言表达的综合应用能力。

一、构建教学场景，塑造学生兴趣

学生的学习兴趣对激发学习的主动性具有决策作用，有兴趣的学生会想要学习，认真思考，积极学习。只有激发学生的学习兴趣，才能激发学生的求知欲。教师应充分发掘教材内容中的艺术魅力和学生感兴趣的元素，利用多媒体系统是最好的方法之一。多媒体视频还可以将教材内容中数据格式的图像进行动态处理，从而揭示图像的丰富含义，帮助学生全面把握客观现实和本质的方式。……