王淑业

摘 要：幼儿园户外游戏活动可以为幼儿提供更加广阔的游戏空间，增强幼儿与幼儿园环境间的交互，使幼儿在活动中保持愉悦轻松的心理状态，主动汲取生活经验与实践技巧，并且可提升幼儿的身体素质。基于幼儿园户外游戏活动的重要性，结合实际教学经验，从环境创设、材料投放、室内外一体化活动三个方面探究幼儿园户外游戏活动的优化策略。

关键词：幼儿园;户外游戏活动;优化策略

在素质教育理念视域下，幼儿园户外游戏活动逐步朝向自主性、多样化、灵活性及创新性发展，不管是户外游戏活动环境的创设、场景的搭建，还是活动材料的投放、活动形式的组织等都需要体现幼儿的主体性作用，致力于通过幼儿主动参与户外游戏活动增强其安全意识、身体素质、道德品质与实践能力，并且使其自然而然地积累生活、人际交往经验。为解决当前部分幼儿园户外游戏活动形式单一、材料匮乏、自主性偏低的问题，幼儿园及教师需要对现行户外游戏活动进行优化改进，将自主游戏理念渗透至各个游戏环节、游戏场景中，进而使幼儿收获丰富的情感体验。

一、打造情境，合理创设户外游戏活动环境

情境与环境是幼儿园户外游戏活动所依托的物质载体，幼儿思维以形象思维为主，并且处于“无主意识”阶段，其对客观事物的认知、与环境的交互、汲取知识及生活经验等往往需要依靠真实具体的情境与完备有力的环境支撑。……