魏世军

摘 要：对于农村小学而言，想要实现学校教育的完全信息化，实现多媒体教学是非常困难的。只有学校、教师和学生三方共同努力，积极参与到教育信息化和教学方法多媒体化的教学改革中，珍惜信息化教育的机会，才能够真正实现教育教学改革的深入开展，促进国家整体教育教学水平的提高。

关键词：农村小学;多媒体教学;小学教學;教育教学改革

一、农村小学多媒体教学发展过程中存在的问题分析

由于小学生的年龄普遍较小，传统的学校教育教学方法很难长时间维持学生的注意力，这就很难使课堂教学得到良好的教学效果。而多媒体教学很容易引起小学生的好奇，再加上多媒体教学将枯燥的课本学科知识变得更加生动形象，激发了学生的好奇心，使学生积极主动地参与到学习中。然而当前多媒体教学法在小学教育尤其是农村小学教育的融入过程中，出现了许多问题和不足，想要真正实现小学信息化教学机制的深入建设，就需要对多媒体教学过程中存在的问题进行全面的分析并针对性地解决，从而实现多媒体教学在农村小学教育教学过程中的应用。

（一）农村小学的基础教学设施建设力度不足

由于始终处在教育改革的边缘，农村小学往往不能及时接收到关于国家教育教学改革的最新消息，这就使农村小学教育教学信息化改革的步伐相对较慢，对于基础教学设施的维护和更新不到位，多媒体教学法很难深入展开。……