陈文雄

◆摘  要：高中阶段的英语学习对于很多学生来说是比较有难度的，这是因为高中阶段的英语学科需要学生在初中甚至小学阶段就具有比较良好的知识基础。然而，很多学生在之前的学习过程中并没有重视过英语学科的学习，因此英语水平比较薄弱，基于这种情况，教师应当采取相应的小组讨论式教学法来提高学生的学习能力。

◆关键词：高三英语;小组讨论式教学法;运用

小组讨论式的教学法在高中阶段的教学中不失为一种有效的教学方法，这是因为小组讨论的过程对于高中生而言也是一个学习重新构建知识框架的过程。当学生在和其他同学产生交流的时候，学生脑中的知识也能够进一步巩固，有利于提高教学质量。

一、设置小组讨论课堂环节，科学安排教学内容

随着新课改的不断推进，高中阶段的英语教学也开始强调学生的主体地位。在课堂教学过程中，给学生留出足够的话语权，让其自行总结知识点，学会英语知识也是提高英语教学效率的一种有效教学手段。而在高中英语课堂中引导学生进行小组合作的探究学习，是很多教师都在做的一种教学尝试，教师可以在备课阶段设置好小组合作讨论的固定环节。

例如：在教学北师大版高三英语“UNIT 9 HUMAN BIOLOGY”第一课时，教师可以先从现代科技的发展开始，谈论一下本单元的主要话题。教师在课堂导入环节给学生留出2到3分钟的时间，引导学生围绕生物科技这一话题进行讨论，并且针对“是否支持克隆技术？……