江健锐

◆摘  要：在高阶段思想政治教师对学生核心素养的培养要根据学生成长的特点、认知水平等优化教育教学方案。在此过程中充分尊重学生，引导学生正确发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。为社会主义建设培养有用的人。

◆关键词：思想政治;核心素养;培养策略

一、思想政治核心素养的定义

核心素养是一门学科中具有关键性的地位、而思想政治学科核心素养是以科学属性为基础，意在引导学生在面对社会实践和日常生活的过程中指导学生基于思想政治学科所获得的知识和技能。

在教育教学的过程中，思想政治的老师要围绕学生的核心素养培养进行优化。高中学生已经有了属于自己的特殊思维方式，他们参与到学习之中。但由于还不够成熟，具备很强的可塑性，若是加以正确的引导，对学生形成正确的人生观、价值观、世界观具有巨大的促进作用。因此在教学的过程中结合实际情况，精心提炼核心素养的构成要素后、给予学生更多的参与的机会，创造自主探究的条件。是学生形成核心素养的关键。

二、培养学生的政治认同

思想政治课作为意识形态领域的教育，在2019年的习总书记的3.18讲话当中提到了前所未有的高度，提出“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，对国家、社会的发展和稳定有极其重要的作用。高吕生只有具有良好的政治素养，正确的政治方向，才能成长为一个真正有用的人才。……