刘璇

◆摘  要：群文阅读的重要宗旨就是带领学生们对小说内容进行有效对比，让学生们在学习的过程之中，对于不同作者的写作手法和运用技巧，进行深层次的感悟，从而提升个人的语文素养。本文结合教学实践，分析了在初中教学过程过进行群文阅读的具体方法。

◆关键词：小说阅读;群文阅读;教学策略

时间飞逝，斗转星移。在时代的浪潮下，人们的审美能力和审美情趣正在悄无声息的变化着。初中生正值人生的黄金时期，意气风发，是培养审美能力的关键阶段。在初中学习的过程之中，他们的价值观、世界观和人生观得以健全，人格魅力凸显。作为一名初中语文教师，要注重初中生的成长情况，借助语文教材中的内容，为学生们输出正确的价值导向，帮助他们成长为更加健全的人。随着新课程的不断改革，初中语文教师丰富教学体系，创新教学手段，优化教学模式，从小说阅读入手，带领学生们鉴赏文学作品中的奇珍异宝，培养他们的审美能力，促进他们的全面发展。

一、整合教材内容，开展群文阅读

随着新课改的不断深入，作为一名初中语文教师，必须要从自我做起，提升个人的教学能力，顺应时代发展，方能培育出更加优质的学生。在语文课本之中的小说，都是出自于名家之手，有着强烈的欣赏价值和思考价值。语文教师在讲解的过程之中，要注重小说的写作背景、写作结构，表达的中心思想，同时还要注重小说的细枝末节，做到面面俱到，讲解清晰。……