黄斌

◆摘  要：随着新课程改革的不断深入，小学数学教学也迎来了新的机遇和挑战。这也就要求小学数学教师要积极探索有效的教学方式来进一步提高小学生的数学核心素养，让他们在数学学科方面拥有更强的实践能力，跟上时代的脚步，满足社会的需求。而小学数学又与生活有着非常紧密的联系，因此在小学数学课堂中有效融入生活元素对于提高教学水平和学生的学习效果有着重要的作用。基于此，本文首先介绍了将小学数学融入学生生活的重要性，接着从两个方面阐述核心素养下将数学融入学生生活的策略，以供相关人士交流参考。

◆关键词：融入生活;核心素养;小学数学;教学策略

核心素养就是指学生在学习过程中自主获取知识和自主学习的能力，通过教师的耐心引导，培养学生自主学习的能力，激发学生的学习兴趣。让学生能够学以致用，将数学知识运用在实际生活之中，提升数学核心素养。数学是小学阶段十分重要的学科，如果学生在小学阶段没有形成良好的学习习惯，数学基础不够牢固，就极有可能给学生后期的数学学习带来困难。因此，为了提高整体小学学生的成绩，教师要尽可能地提高小学数学教学的课堂效率，保证学生具备基本的数学学科素养。但是在实际的小学数学教学过程中，学生难免会因为教学内容枯燥乏味而开小差，在这种情况下，教师还要想办法调整课堂教学的内容，将部分较难的数学题目进行剖析分解，从而帮助学生理解，缓解小学生的学习压力，调动学生的学习积极性。……