王玲

◆摘  要：随着我国素质教育不断向纵深推进，在核心素养导向下，中职数学教学的教育思想和教学方法得到了越来越多的重视。核心素养对教师提出的要求之一，就是要在教学工作中做到“以人为本、以生为本”，不但要完成基础的数学知识传递，还要着力将数学思想、数学方法渗透于教学之中，在实际的教学实践中完成创新。基于此，本文围绕核心素养导向下中职数学教学创新策略展开探究，以期为中职数学教育工作者提供一定的帮助与参考。

◆关键词：核心素养;中职教学;数学;创新策略

在我国新课程标准改革的背景下，教师要在传统教育理念和教学方法的基础上进行创新，要贯彻落实“以生为本”理念，对学生的课堂主体地位充分尊重。数学是一门理论性较强且较为抽象的学科，想要取得理想的成绩，学习者要具备一定的逻辑推理能力和将抽象具像化的能力，这对中职学生来说具有一定难度。在核心素养导向下，教师要善于整合和总结，深入挖掘学生的实际学情和学习情感需求，在尊重学生学习体验的基础上，着力从多维度、多角度提升学生的数学学习兴趣，为学生营造良好、积极的学习氛围，从而达到预期的教学目标。

一、核心素养导向下中职数学教学创新思考

（一）职业教育发展方向

中职教育较之于普通的教育形式存在一定不同之处，其教育目的和本质更多是倾向于促进学生就业，帮助学生在学习中认识到社会对人才的需求，为社会和市场输送更适合应用型人才。……