李丹

◆摘  要：新高考下，加强高中英语写作教学的改革，促使传统文化的传承和发展，让学生在传统文化的熏染下成长，引导学生用英语来表达中国的传统文化，从而达到研究中国传统文化的目的，有利于国际文化交流发展的意义。然而，当下高中英语教学却由于老师对传统文化的不重视，没有在高中英语教学中落实传统文化的教学，从而影响了传统文化的传播，不利于高中英语教学的改革。因此，本文综合分析当下高中英语写作教学和中国传统文化融合的情况，并结合学生的实际情况以及传统文化的特点提出相关的建议，合理地创新教学方法，全面发展和培养学生。

◆关键词：新高考;传统文化;写作;教学

一、当下英语写作教学的现状

新高考下，部分老师过于重视英语模型的教学，让学生一味地按照固定的格式来进行写作，忽略传统文化的滲透，导致英语作文的质量却不堪入目，进而束缚了学生的思维，影响了学生语感的培养，不利于学生英语写作的进步。同时，很多学生经常出现提笔忘词的情况，只能拼凑出一些简单的英语句子，并没有完全表达出自己的想法，从而在一定程度上影响了学生学习能力，更谈不上在教学中引经据典，结合传统文化来进行写作。并且，老师由于教学时间紧张，并没有结合学生的实际情况来进行写作教学，只是在教学中督促学生进行写作，重视写作技巧以及方法的传授，从而影响了学生的写作能力以及阅读能力，不利于学生研究传统文化。……