王叶伟

◆摘  要：自新课改之后，更多教育领域的工作者都非常重视数学课堂教学。而数学也是一个可以培养学生良好逻辑思维以及反应能力的学科，在学生今后的学习与生活中都可以起到关键性作用。初中数学对于学生而言，是整个学习生涯中最为重要的阶段，不仅是对小学数学有一个总结，还为高中、大学数学奠定基础。为了能帮助学生更好的吸收数学知识，新课改对当下的数学教师提出了全新的要求，要求教师发挥出自身的主导地位，改变以往的教学形式，将数学概念作为导入点，并利用新的课堂活动激发出学生主观能动性，进而全面理解与掌握知识。

◆关键词：初中数学;概念课堂;导入模式

初中数学教材中有很多与概念相关的内容，而为了能促使学生拥有正确的思维，以及合理解决问题的方法，就需要教师帮助学生明晰概念，这也是对问题进行有效选择和推理的关键所在。当下人教版初中数学教材中多数地方都需要使用生活化的语言来阐述有关概念，主要是将概念进行延展，加以修饰之后描述出来，这样能帮助学生更好的理解有关概念。一般情況下数学概念的形成分为两种：其一，从客观事物中或者某些数量关系上得出;其二，建立在已存有的概念基础之上，再经历多层次相对抽象的概述得出。因此，初中数学教师要根据不同概念，创设出不同的教学情境，再经过有效的导入，将学生引入到全新概念的学习之路，并掌握相关知识有效解决问题。……