徐萌

◆摘  要：在推行学校二级管理体制的新背景下，教学秘书是教学管理的重要基础，是教学管理活动良好开展的重要保障，是师生之间交流的纽带。近些年，随着高校教学改革不断深化，教学秘书的工作强度和工作压力加大，对教学秘书角色再定位，从而更加有力的保障教学秩序、提高教学质量，对教学秘书的职业发展具有积极的意义。文章从教学秘书的具体岗位定位角度出发，对目前高校教学秘书角色存在的问题进行了探讨，并提出了有针对性的发展策略，以提高高校管理质量。

◆关键词：高校;教学秘书;角色定位;发展对策

一、高校二级管理体制下高校教学秘书工作现状及存在的问题

在高校的教学工作当中，教学秘书是一个不可或缺的角色，教学秘书的服务和管理水平直接关系到高校的教学质量，因此，教学秘书的现状应当引起高度的重视及讨论。

（一）工作任务繁重，教学秘书管理岗位得不到重视

在高校两级管理体制下，部分高校教学秘书的工作职责分工不明确，其实际服务和管理模式不能满足教学需求。教学秘书的工作既琐碎又复杂，日常的教学管理、课程安排、教学计划的制定和实施、学生成绩管理、教学档案、教学质量评估、教学监督等工作都需要教学秘书来完成。教学秘书“内部”负责协调各学科之间的关系，需要与学院领导、教学主任、教师和学生进行沟通;“对外”也接受学校教务处和各机关处室的任务。……