邓雪

◆摘  要：小学生天性十分活泼，在数学课堂中往往会出现注意力不集中的情况，特别是在课堂刚刚开始的阶段，学生无法将目光集中在教师身上，无法跟上教师的讲课节奏，导致学习效率较低。导入是数学课堂正式开始的第一个环节，其将对整堂课的节奏进行掌控，导入环节可以有效提高课堂质量与效率，提升学习成绩，本文主要研究了在小学数学课堂之中导入的功效以及应用技巧，期望可以保证小学数学课堂导入环节的有效性。

◆关键词：小学数学;课堂导入;技巧

1小学数学课堂导入的作用

1.1吸引学生目光

小学生因为年龄较小，对数学课程的认知较为浅显，无法在课堂之中长久地集中注意力。而良好的课堂导入环节，可以充分吸引学生学习目光，保证学生集中精力投入课程。数学教师可以利用一些小故事或者形象鲜明的教学道具进行导入，在学生脑海之中留下深刻印象，从而保证教学氛围的活跃性。

1.2激发学生的积极性

小学生对外界新鲜事物充满了好奇，每一件初次出现在他们视野中的物品，他们总希望可以掌握其所有奥秘。因此，数学课堂导入环节尤为重要，学生们希望教师在课堂中提出的问题是具有一定难度，但是通过他们的积极思考或动手实践可以有效解决的，从而获取成功的喜悦感。在此过程中，学生不仅仅可以通过数学知识解决实际问题，还可以提高自身思维积极性，主动投入到数学课堂之中。……