田恬

◆摘  要：在中职英语教育中，教师不仅要将关注点放在提升学生英语知识水平上，更要注重学生情感态度的培养。在实际教学中教师要创新多元化的教学方式，以促进学生情感的发展。

◆关键词：情感教学;中职英语;实践

情感教学是教师运用一定的教学手段，通过激发、调动和满足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。中职学校大多数学生都是初中阶段知识水平较低、个性较为突出的学生，再加上英语并非母语更加加大了英语的学习难度。因此在教学过程中教师要在基于英语文化知识教学的基础上加入学生情感的教育内容，以此促进学生全面发展。

1设计多元化教学方式，激发学生的英语学习兴趣

由于中职学生知识水平较弱，英语基础知识不牢固，所以相对应的英语理解能力也较为低下。如果采取普通的说教式的教学方式就无法有效地调动起学生的感官，因此，在实际教学中教师可以加入多媒体信息技术，运用图文并茂的形式将知识直观地展示给学生，让学生运用具体形象理解英语单词或者英语课文内容。

以《Getting Around》教学为例。本课重难点教学内容包含日常生活中必须掌握的关于指路、问路的基本用语，其中教学难点在于通过教学后学生能够结合具体的生活场景，准确地使用所学句型进行简短的会话。为了能够达到教学目标，使学生掌握英语句型，教师可以在教学前为学生制作短片动画，将“问路”的情境对话加入动画中“Hello， Where is the supermarket？……