小学数学团队基于深度学习的教学改进措施
2021-07-23宾潘杰
速读·中旬 2021年4期
宾潘杰
◆摘 要:随着时代的发展和教育体制深化改革,提高小学数学学习效率,为学生减负是教学工作者非常重要的教学任务。深度学习是教师引领学生高效学习的有效措施,能够让学生更加深刻的理解知识的内涵和实质,对教学内容深刻记忆并且合理的运用,达成教学的目的。本文通过对深度学习的理解,明确深度学习在教师教学和学生掌握教学知识过程中的重要作用,并探讨在小学数学团队教学中的改进措施。
◆关键词:小学数学;深度学习;改进措施
小学阶段是教学的开始阶段,对学生今后的学习起到了重要的作用,尤其是小学数学教学是非常重要的,数学作为基础科目之一,为其他学科的学习奠定了发展基础,同时数学也对小学思维能力和逻辑能力形成有着关键的作用。所以小学数学团队对小学数学深度学习,更好的完成数学知识的学习,小学数学团队要探索改进措施。
一、深度学习的含义
深度学习的概念是由美国学者提出的,是对知识内涵进行深入研究的一种手段,这种观点在教育的应用要求在教师的指导下,学生对知识内容进行积极主动的思考和研究,从而把握知识的本质和发展规律,并对新的知识进行反思从而形成自己独特的见解,进而提升学生的思维能力和逻辑能力,增加对教学知识的接受能力,达到提高学习效果的目的。
二、深度学习的重要性
作为一种行之有效的学习方法,深度学习能够培养学生的自我知识构建能力,积极的接受知识的能力。……
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