刘金燕

◆摘  要：新课标中明确指出，教师在教学中应该始终围绕学生这个核心，体现以学生为主体的理念，注重发展学生的核心素养，培养小学生与学科相关的各种能力素质，为学生终身学习奠定坚实基础。对于小学语文这门学科来说，面对正处于学习起步阶段的小学生群体，更要注重在教学中对学生的核心素养进行培养，要运用多元化教学方法，促进学生听说读写能力提升，要注重启发和引导学生，培养想象力与创造力，还可以通过强化阅读教学，培养感受美与鉴赏美的能力，从而提高教学质量，推动教学改革取得良好的实效。

◆关键词：核心素养;小学语文;教育教学

在当前教育改革的过程中，除了引入新型教学理念和教学方式，更注重以自主发展、文化水平、社会参与等组成的核心素养，使学生在掌握知识的同时形成各项能力。小学语文这门学科是工具性和人文性的统一，更加需要转变传统上的应试教育观念，教师应该基于核心素养导向进行教学改革创新，改变传统落后的教学面貌，提高学生的语文综合能力素质。当前，关于核心素养的问题意境从宏观进入到了微观层面，延伸到了具体科目的实践教学中，但对于在小学语文教育教学中如何实施，核心素养导向下的教学活动开展，这还是需要探索研究的课题，具有十分重要的现实意义。

1运用多元化教学方法，促进听说读写能力提升

对于小学语文这门学科来说，由于属于语言类学科，小学生首先应该具备良好的听说读写能力，这是语文核心素养中的基本内容，是学生学习语文的基础能力。……