王好书

◆摘  要：在初中阶段随着课改工作逐渐得到深化，美术课作为重要的美育载体在教学工作中所呈现的育人价值也逐渐突出，在开展课堂教学的过程中，美术教师需要做的是要站在初中生的层面考虑，本着素质培养的原则重点加强学生实践能力的有效培养，从而让学生有效的掌握美术学科的实践与应用技能，提升学生的审美素养和创新能力。鉴于此，本文主要就美术课教学中如何实现学生实践能力有效培养，展开具体的分析。

◆关键词：初中美术;课堂教学;实践能力

素质改革针对初中生的教育工作提出了全新的政策导向，要求教师在开展教学工作的过程中要重点培育初中生的创新与实践能力，让学生真正掌握学科的内涵与应用技巧，从而保证课堂教学所呈现的效能更加突出。因此，在开展美术课教学的过程中，教师需要本着提升学生学习品质的原则，对具体的教学举措进行创新性调整，重点培养学生的实践能力，从而让学生更好的参与到美术课程的创新与实践活动当中。

一、初中美术教学中学生实践能力培养现状分析

对于初中生來讲美术课具有一定的趣味性和探索性，学生在美术课程学习的过程中能够得到审美思维的发散，同时也能够让学生形成良好的绘画技能基础。但是，在开展课程教学的过程中，教师因为在思想和授课方法上缺乏一定的创新性，导致学生的实践能力培养并不理想和乐观。……