何明凤

◆摘  要：微课堂是与传统课堂截然相反的一个课堂形式，它具有传播速度迅速性，以及传播知识重点性，吸引性以及个性化的特点。通过微课堂与高中政治课相结合，能够有效的促进高中政治课堂的开展，同时能够提高学生的学习效率。小组合作学习能够有效的提高高中政治课堂的教学方式的进步，提高课堂质量。

◆关键词：高中政治;小组合作;微课

在新课程标准当中就已经说到提倡小组合作学习。因此，要在高中政治课堂中倡导积极自主、合作探究的学习方式。通过小组学合作学习的方式，同时结合微课的助力来帮助高中政治课堂的有效开展，有利于学生自我表达能力的培养。也有利于学生学习主动性的发展，提高学生学习高中政治的效率，能够提高学生政治学习主动性和积极性，有力地改变现今高中政治课堂的一个固有现状，有利于高中政治课堂教学模式的创新和进步。

一、高中政治课堂现状

现今高中政治课堂现状是不容乐观的。在学生进入高中阶段之后，学生的积极性以及学生的学习主动性，都在一定程度的下。因此，需要开展关于高中政治课堂的一个合作探究，能够全方位的深入了解高中政治课堂现状，并且改变中学生的学习兴趣低下的学习状态。同时，就现今高中政治课堂小组探究部分来说，高中政治老师都认为合作探究部分让学生进行讨论，但是学生讨论的部分往往没有达到老师所想要达到的效果，就是说探究效果往往不尽人如意。……