◆摘  要：校内生产性实训课程建设是高职教育内涵建设的重要内容之一，高质量的高职院校校内生产性实训建设对培养高素质技能型人才、服务经济建设和社会发展具有重要意义，本文基于企业实际工作情境，结合我院物流管理专业情况及校内生产性实训基地的需求，探索如何开展项目化实训课程教学，通过实训，培养学生实践技能，使学生更加符合企业实际需要，达到学生“一毕业就上岗”的目的。

◆关键词：项目化;生产性实训;物流管理;教学改革

1课程目标

校内生产性实训课程建设是高职教育内涵建设的重要内容之一，高质量的高职院校校内生产性实训建设对培养高素质技能型人才、服务经济建设和社会发展具有重要意义。物流管理专业作为一门实践性非常强的专业，在实施教学的过程中，为了达到“做中学、学中做、边学边做”的目的，必须依赖于实训环节。利用校内生产性实训的方式，让学生在学习理论知识的同时，参与到校内实践环节中，培养学生专业实践能力，是高职院校培养创新性应用型人才的关键着力点。通过实训，培养学生实践技能，使学生更加符合企业实际需要，达到学生“一毕业就上岗”的目的。因此，结合我院物流管理专业的特点，探索校内生产性实训课程教学模式，创新人才培养模式，对进一步加强校企合作，共建校内生产性实训基地具有重要的意义。

2课程设计思路

根据《国家职业教育改革实……