毕俊

◆摘  要：随着新课程改革的推进，教育领域对教学科目提出了新的要求，因此初中数学课堂中思维导图的使用也是教师在教学过程中必须掌握的一个技能。思维导图是发散性思维的图形表达工具，思维导图就是将学生在课本中所学习到的知识，以图形的方式展示出来，教师在教学课程中活用思维导图能够充分调动学生的积极性，让学生在学习过程中可以运用左右脑的配合，培养自己的逻辑思维，也能够让学生的数学复习课程更加高效。

◆关键词：思维导图;初中数学;复习课

复习课程是指教师带领学生进行复习巩固的课程。教师在教学过程中不仅要注重学生的学习课堂，教师也要重视学生的复习巩固课程。复习课程是教师对学生所掌握知识的考察，教师开展复习课程也有利于让学生将课堂上所学到的知识灵活运用于具体的实践操作之中，这不仅可以提高学生的学习效率，也能够帮助学生培养正确的学习方法，让学生在学习过程中充满了乐趣。教师在教学过程中活用思维导图，也可以让教师的教学效果更有成效。数学课程是一个非常具有思辨性和逻辑性的学科，因此教师在教学过程中必须要注重培养学生的逻辑思维，而且数学课程中有很多是关于图形的知识，因此教师需要在学生头脑中建构出有关于图形的模型和思维框架，基于这种情况，教师活用思维导图能够让学生在头脑中形成生动的画面，有利于学生全面的理解文字概念，也有利于学生巩固课程知识。……