郑红樱

◆摘  要：在现阶段人才竞争比较激烈的环境背景下，对大学生的思辨能力进行培养的工作就显得尤为的重要。当代大学生只有提升其思辨能力，才能更加积极主动地去探究和学习，从而增强自身的综合实力。在大学的英语教学过程中，应该重视对学生的思辨能力的培养，结合大学生的实际水平，开展多样化的教学活动，培养出具备思辨能力和专业的英语语言技能的复合型人才。

◆关键词：大学英语教学;思辨能力;培养措施

英语作为一门国际通用性语言的学科，和其他学科在教育培养方式上有着比较大的差异性，而较为简单的英语语言技能已经无法适应世界多元化发展的趋势了，因此，我们应该重视英语的综合应用能力，特别是要注重英语的思辨能力提升。所以，大学英语教师应该依据教材的课程内容，对英语的教学模式进行创新，从而培养出高素质的综合型人才以适应当代社会的需求。

一、大学生思辨能力不足的原因

（一）教学方式落后老旧

在现阶段的教学过程中，各科在各个阶段的教学中所需要遵循的首要規则就是“以学生为主”。但是在大学英语的教学过程中，一些教师并没有意识到这种教学理念的重要性，仍然坚持老套的以教师讲授为主的教学模式，导致学生处于被动学习的状态。部分教师很少会在英语教学中对思辨能力进行渗透，学生因此缺少自主思考和探索的空间，也没有适合的语言环境能够让学生进行英语交际，导致很多学生并不善于运用英语语言。……