◆摘  要：普通高中语文教育应以提高学生核心素养为教育基础，在学生接受语文教育同时，找到适合自己未来发展的道路，将来面对社会时必须具备的品质和能力。如果一个学生具备优秀的文学艺术素养，在其他课程的表现也会更加突出。基于此，文学素养是促进学生全面发展的基础，为了更好的发挥高中语文教学对学生核心素养的培养，本文将从多角度探寻合理方法，并结合实践进行具体分析，旨在探索出培养学生核心素养的可行性方法。

◆关键词：新课改;高中语文;培养;核心素养

随着我国经济化、信息化、全球化和科技创新的不断发展，为迎合社会要求，在结合我国政治、社会和经济发展情况下，教育部门提出“核心素养”这一概念，并基于这一概念展开相应课程标准的制定，将核心素养尝试性纳入各学段、各学科的课程教育当中。旨在为国家培养更多具备核心素养的学生，提高我国人才质量。语文属于基础教育当中的重点学习内容，处于普通高中时期的青少年又是在人生语言、智力及思维能力发展的重要时期，所以，结合高中语文教学对学生进行核心素养的培养和提升，为学生未来的发展建立良好的基础，即符合新课改需求，又满足高中语文课程应当追求的价值。因此，高中语文教学中培养学生的核心素养意义深远，文章首先分析了高中语文教学中培养学生核心素养的重要性，并提出了有效培养学生核心素养的实践方式和可行性路径。……