邓月明

◆摘  要：当下小学语文教学存在学生自主学习积极性有待提升，教师教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题，需要语文教师从多方面考量，全面支持翻转课堂教学模式的实施，并在此基础上不断完善教学体系、转变教学主体、注重评价体系的建设和课程设置，构建出智慧型课堂，以全方位提升小学语文教学效率。基于此，本文对“翻转课堂”教学模式在小学语文教学中的应用价值展开讨论，阐述了如何利用基于网络平台打造出高效的线上线下“翻转”式课堂体系，致力于创新教学方法，“翻”出精彩，提升语文课程的实效性。

◆关键词：小学语文;翻转课堂;运用

翻转课堂是一种基于网络平台全新的教学模式，在新课程改革下对提升语文教学效率有着重大作用，不仅能够建立出良好和谐的课堂氛围，还能扭转学生和教师之间的地位，突出学生的主体地位，提升学生自主学习能力、探究能力，进而全面提升教学效率。翻转课堂在语文课程中的应用，需要学生在上课之前自主完成学习，课后自主规划学习内容，全面提升学生的协作、独立思考以及自主学习能力，生成学生的智慧，然而就当下小学语文教学情况来看，应用“翻转课堂”创新课堂模式还存在一定的问题，需要教师及时意识到这一问题并加以解决。

一、翻转课堂的概念及研究价值

翻转课堂依托于线上教学平台，即将教学视频作为学习的主要载体，教师围绕某个知识点展开教学并进行完整的教学活动。……