陈飞

◆摘  要：随着时代的迅速发展，各种教学手段应运而生，微课、慕课在初中数学教学中得到了迅速发展。微课教学的核心即通过视频片段，给学生营造出一个半结构化的学习“小环境”，拓展学生的学习空间，丰富教学形式，让学生全身心参与到课堂中去，无形中培育其思维能力、理解能力。因此，在核心素养指导下，初中数学教师要积极运用微课这一新教学工具，创新学生的学习方法，打造出高效的交互式数学微课堂，全面提升学生的思维能力、运算能力和数学建模能力。

◆关键词：新时代;核心素养;初中数学;微课教学

新时代下初中教育的教学模式和教育工具发生了显著变化，新的教学手段层出不穷，微课技术是信息时代的主要教学手段之一，即通过段视频教学给学生营造出良好的学习氛围，在教学中穿插视频内容，让整个教学内容更加多元化，有效激发学生的学习积极性，促进学生对知识的理解和吸收，进而有效提升数学教学效率。

一、新时代下的核心素养指导下初中数学微课教学的必要性

微课是指将教学视频作为学习的主要载体，综合了图像、动画、声音等多种信息传递方式，能够进行重难点知识讲解，给学生营造出自主学习空间，有助于数学知识的理解、吸收和巩固。微课是一种基于网络的教学手段，其特点在于它每段教学视频时间较短，教学视频内容少，主要针对重点难点知识进行讲解，在讲解重点难点的同时也不缺乏趣味性，能够极大地提高学生学习数学的兴趣。……