创新创业教育对大学生创业意向的影响与对策
2021-07-22张媛媛
佳木斯职业学院学报 2021年7期
张媛媛
摘 要:在知识时代和信息时代的双重影响下,创新创业活动不仅仅是促进经济发展的重要动力,更是为社会创造就业岗位、有效缓解当前社会就业压力的主要方式。近些年,我国越发注重高校创新创业教育的开展[1],重视培养学生创新创业的精神和能力。创业意向是学生开展双创活动的必要前提,因此应明确创新创业教育对大学生创业意向的影响,对创新创业活动的有效进行具有重要意义[2]。
关键词:创新创业教育;大学生;创业意向;影响
中图分类号:G647.38 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2021)07-0-02
近些年,我国越发注重创新创业教育,并强调将其融入学校人才培养工作全过程,借助双创教育培养具备创造意识和创造能力的新时代人才,通过创造型人才建设创新型国家。双创教育对推动学生多维度就业创业、实现全面发展,以及促进教育质量提升和建设服务创新型国家等层面都发挥着重要作用。所以,强化双创教育,对培养学生创业意向有着现实意义。深度理解与分析双创教育对于大学生创业意向产生的影响,对有效实施双创教育具有积极作用,是完善双创教育体系的重点所在。
一、创新创业教育对大学生创业意向的影响
(一)教育层面的影响因素
从某种意义上,创新创业教育属于具体化的实践行为。基于这一视角而言,创新创业教育应涵盖行为事件与行为主体两大要素。其中,创新创业教育的行为事件是指创新创业教学活动,而创新创业教育的行为主体则是指广大教师和学生群体。……
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