汪允良

【摘要】本文首先分析小组合作学习模式在初中数学应用的现状，其次阐述小组合作学习模式应用的意义，然后找出初中数学应用小组合作学习模式存在的缺陷，最后提出初中数学教学中小组合作学习模式的具体应用，希望小组合作学习模式能够最大化发挥自身作用，保障初中数学教学课堂效率和质量的提升，进而推动学生的全面发展，使学生学习更多的数学知识.

【关键词】初中数学;小组合作学习;应用

引 言

随着人们对新课改重视度的提升，我国教育事业得到突飞猛进的发展，也更加注重学生的主体地位.因此小组合作学习模式营运而生，且对学生团结合作、学习能力等方面有着十分重要的推动作用，能够促使课堂氛围更加活跃，在提升学生参与度的同时，能有效填补传统教学方式的不足，提高学生的逻辑能力和探索能力，进一步提升初中数学教学水平和质量.

一、小组合作学习模式在初中数学应用现状分析

我国新课改的不断深入发展，加深了教师对小组合作学习模式的重视度，并逐渐在教学中应用，以满足教学大纲的要求，促使所有学生的共同进步，达到理想的教学效果.但实际初中数学教学过程中，教师在课堂中仍占据主体地位，并且沿用传统的教学方法，这就造成了课堂氛围沉闷，缺少灵动性.在这样的环境下，学生无法掌握和理解知识，久而久之就会丧失学习兴趣，而不愿意学习数学知……