李佳

【摘要】本文以小学数学知识点《认识乘法》为例，详细介绍了如何设计知识点文档，并以此为基础进一步制作配套的课件、微课等数字多媒体教学资源，对每类多媒体教学资源制作注意事项进行了说明，旨在帮助一线教师提高多媒体资源制作和使用水平，进而帮助学生快速掌握相关知识点.

【关键词】小学数学;多媒体资源;课件;微课

【基金项目】本论文为国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室课题“K12教育内容产品开发与运营模式研究”研究成果，课题编号：BSDRHR2020-06

紧扣教材内容和新课标三维目标的数学知识点，是构建学生完备知识体系的基础，但是对于其中突出重难点内容的知识点，教师该怎么教，学生该怎么学，往往没有特别好的教学模式.笔者在教学研究过程中发现，这类教学重难点知识，比较适合以微课的形式呈现，现整理出一套适合小学数学重难点知识配套文档、课件、微课资源制作方法，并以小学数学知识点《认识乘法》为例，具体分析编写知识点文档、制作PPT课件及录制微课各环节的要点，帮助教师有效利用多媒体资源，进而帮助学生更好地理解重难点知识.

一、知识点讲解栏目设置及编写要求

为帮助学生突破难点，对于每个重难点知识，分别从知识精讲、名师点睛、易错易误点、典型例题四个栏目进行详细的解读分析，提炼学习方法和重难点，梳理易错问题并对典型例题进行重点讲解.

（一）知识精……