李彪

摘要：小学阶段是学生的学习启蒙阶段，语文学科作为一门最重要的基础学科应该得到我们的重视。由于我国新一轮课程改革的不断推进，对于语文学科知识教育的教学要求也不断“水涨船高”。写作课程是语文教学中的特重点，写作能力的全面提升对于培养学生的语言表达能力和文化素养都有着非常重大的决定性意义。本文将依据新课程改革的要求，对小学生的语文写作教学提出一些策略。

关键词：小学语文;新课改;策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

1.培养学生写作兴趣

想要让小学生在愉快、轻松的心境下学习写作就必须从写作兴趣的培养做起。从心理学的角度上来说，只有一个人发自内心的喜欢做一件事，他的潜能才会被激发出来。在教学过程中，我们可以依据学生的学龄阶段采用不用的授课模式，如，在低年级学龄阶段开展续写故事的的授课方式，在中年纪学龄阶段开展童话故事自由编写的授课方式，在高年级学龄阶段开展抒发真情实感的授课方式。其次，我们可以在课堂上进行各种多媒体活动，从多方面“刺激”学生产生写作兴趣。又如，设计一项课题游戏，让学生们给自己的亲人作一张画像，指导学生们通过画像对亲人外貌、性格、身高的特点进行描述。像这样把游戏与写作相结合起来进行授课，在形式上改变学生的固有思维和课堂氛围，让其在潜移默化中激发学习兴趣，主动融入到写作的课程教学中。……