麦灿华

摘要：隨着时代的不断发展，现代社会对人才综合素养的要求逐渐提高，因此，在中小学阶段，教师应注意对学生进行有针对性的德育工作。班主任作为小学班级的管理者，应探索一种更有效的方法，鼓励学生不断加强自我调节，培养学生的健康人格，并实施立德树人教育理念。因此，本文探讨了农村小学班主任德育管理的对策，仅供参考。

关键词：小学班主任;德育;农村

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

农村小学受到区域经济发展水平的限制，导致农村学校的整体教育环境相对较差。尤其是，小学生的父母大多是青壮年，为了使他们的孩子和家人过上更好的生活，许多学生父母选择在外地工作，而使许多小学生就成为留守儿童。这些留守儿童很长时间没有得到父母的照料和指导，这导致他们的成长出现许多问题。作为班主任，需要更多地关注农村留守儿童，帮助他们创造正确的价值观 [1]。

1德育在小学教育中的重要性分析

1.1促进学校教育管理活动的发展

德育管理是影响学校教育方向的重要因素，对学校的整体发展起着非常重要的作用。在德育管理中，德育的优化与实效密切相关。一些学校对德育管理的现状并不乐观，一些德育教师实际管理效果并不突出，这对学校实施教育综合管理具有重要影响。因此，有必要加强德育工作的管理，积极采取多种措施，促进素质教育的良好发展 [2]。

1.2帮助学生健康成长

在班级管理中，教师必须了解学生心理发展的当前特征，并灵活运用德育来促进学生健康成长。……