宋姗姗

摘要：数学是贯穿了学生整个学习生涯的基础学科，是培养和发展学生数学素养与综合素质的重要途径。同时，小学是学生学习数学的起始阶段，对学生高年级的数学学习和未来长远发展有着基础性的作用和影响。所以，提高小学数学教学的有效性尤为重要。对此，本文将从巧妙运用教学情境、创新课堂教学方法与运用生活实例教学三个方面出发，分析和论述小学数学有效教学的基本方法和有效策略，希望能够为一线小学数学教师课堂教学提供有益的经验借鉴和教学参考。

关键词：小学数学  有效教学  教学方法

新课程标准对小学数学教学提出了全新的教学要求，即要转变过去单向传输的的教学方法和学生机械记忆的学习方法，强调学生的自主、合作、实践探究性学习，不断提升小学数学教学的效率和質量。所以在新形势下，传统单一的教学方法亟需改革与优化，深入探究有效的课堂教学方法成为了当前小学数学教学的重要任务。因此，小学数学教师要认识到有效教学方法的重要性，树立全新的教学观念与思想，并能够从数学学科特点和小学生的认知规律和已有经验出发，推动数学课堂教学方法的转变、改进与优化，从而提高小学数学教学的有效性。

一、巧妙运用教学情境，提高学生学习动力

情境还原和创设是一种创新且有效的教学方法，能够实现抽象知识向具体形象的转变，激发学生情感体验，帮助学生深入理解，从而有效提高学生的学习动力。……