尚洪汉 安金凤

【摘要】PBL教育模式又称为问题导向式教学模式，是以问题为本的一种教学模式，坚持先问题、后学习的原则。随着我国教育改革不断深入，在教师教育领域中PBL教育模式得到了广泛的应用，给教师教育领域带来了良好的契机。文章针对PBL教育模式在教师教育领域的应用策略进行了深入分析，能够促进教师教育良好发展。

【关键词】PBL教育模式;教师教育领域;应用价值

一、引言

在新课改背景下出现了诸多新型教育模式，PBL就是其中一种，其是以学生为核心，以问题为基础，通过精选问题、界定问题、解析问题、展示成果、总结和反思，有效提升学生对问题主动分析和解决的能力。PBL教育模式的出现，打破了传统课堂以教师讲授为主的教学模式，把学生被动学习的过程转变为独立探索和合作解决问题的过程。该种教育模式符合新课改的要求，也符合学生学习需求，是促进教育教学改革的有效途径。因此，教师需要注重提升自身教学水平，可以结合实际情况，运用科学合理的手段，灵活利用PBL教育模式，更加有效地培养学生的综合素养，提升学生的综合能力，最终达到提升教师教育水平和促进教师专业发展的目的。

二、PBL教育模式在教师教育领域的应用价值

PBL教育模式与我国素质教育的理念是一致的，都是以育人为本，全面提升学生的基本素质，突出了数字教育的要求与特点，运用在教学实践中，可以有效提升学生的创新能力、实践操作能力、自主学习能力、交流讨论能力和合作能力，有助于促进学生信息素养的发展。……