陈淑萍

【摘要】校园欺凌问题一直是学校管理中一个棘手的问题，近年来这方面的研究较多。文章主要立足于农村寄宿制学校，分析农村寄宿制学校的校园欺凌问题，从学校管理、家庭教育和社会三位一体提出防治农村寄宿生校园欺凌的措施。

【关键词】校园欺凌;寄宿生;防治策略

自从中小学全面改薄项目实施以来，农村中小学校大多都有了住宿生公寓楼，住宿条件得到了较大的改善，但在农村寄宿制学校中，校园欺凌事件频发，有些恶性欺凌事件给当事人的家庭和个人带来了无尽的灾难。因此，探究农村寄宿生的校园欺凌防治策略必须要探究农村寄宿生校园欺凌的成因。

一、农村寄宿生校园欺凌的成因分析

第一，寄宿制学校客观上为校园欺凌提供了时间和空间。在农村有一部分走读生和寄宿生，相对走读生而言，寄宿生之间共处的机会多，拥有的自由时间更多，父母和教师的监管就产生了盲区，这些盲区给校园欺凌提供了时间和空间。加之由于农村寄宿制学校的特殊性，学校的寄宿生管理人员由科任教师兼任，没有专门的住宿生管理人员，管理人员水平不足或不尽责调查。农村中小学校的寄宿生管理者对寄宿生的行为习惯及心理缺少必要的引导教育，基本是以寄宿生不发生安全伤害事故为准则。这就在一定程度上为寄宿生的校园欺凌埋下了隐患。

第二，农村寄宿生的住宿基础设施还不健全，宿舍内有限的储物柜、桌、椅等生活用具是校园欺凌产生的诱因。……