摘 要 近几年来，校园欺凌事件频发并有团体化、低龄化及女性化的倾向，引起家长、校方及社会公众的高度关注。本文认为校园欺凌事件频发且未得到有效遏制，显示我国现有的应对校园欺凌的法律效果不佳。因此，本文认为有必要就反校园欺凌专项立法。

关键词 校园欺凌 法律效果 专项立法

作者简介：孙豪，山东省临沂第一中学。

中图分类号：D920.5 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.01.024

据美国《世界日报》报道，2016年1月5日，翟某某等三名中国留学生因涉嫌绑架、殴打和折磨同学，在美国法院被追诉，后通过律师与检方达成认罪协议，三人分别获刑13年、10年和6年。作为辩诉交易，检方撤销了三人的折磨罪指控，倘若检方不撤销对折磨罪指控，三人将因校园欺凌面临终身监禁的可能。相对国内的批评教育、赔礼道歉或停课调班等无关痛痒的处理方式，美国法律对校园欺凌的处罚可谓痛下杀手。该案件的判罚侧面反映了国外对未成年人，尤其是在校学生的强势保护，对我国立法处置校园欺凌问题，不无裨益。

一、校园欺凌事件的产生原因

校园欺凌，国内俗称校园暴力，指在校园内部及其周边地区，在学生之间以及非学校人员与学校师生之间产生的暴力行为。校园暴力欺凌事件频发，究其原因，个人认为有如下几点：

第一，不良影视文化的影响。当前影视作品中暴力文化盛行，激烈枪战、血腥仇杀等内容充斥其中。在信息传播迅猛且媒体分级审查制度缺失的现状下，缺乏辨别能力的未成年人直接裸露在暴力影响之下，长久浸润，形成了崇尚武力的心理认知。……