夏然 冯霖谷

摘  要：从课程思政角度出发，探讨法国文化课程教学改革与创新实践。为了落实课程思政建设，首先分析课程思政的必要性，再从教育目标和课程建设的难点和重点出发，具体阐述课程思政的教学设计，并且列举本课程思政教学改革创新点，具体诠释思政素材融入的案例。最后总结本课程思政教学良好效果，在体现本课程特色的基础之上，实现了“三全育人”的高校教育目标，帮助学生牢固树立“四个自信”。

关键词：高校;法国文化;课程思政;立德树人;树立“四个自信”

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）15-0129-04

Abstract： Based on the ideological and political courses， this paper explores the reform and innovation of the courseFrench culture. In order to implement the ideological and political courses， this paper analyzes the esignificance of the ideological and political courses， educational objectives difficulties and solutions， explains the instructional design of this course， puts forward the reform and innovation. With these reforms， we shall succeed in reaching the goal of People-Oriented Moral Education and in fostering a new generation of young people who have all-around moral， intellectual， physical and aesthetical grounding with a hard-working spirit.

Keywords： university; french culture; ideological and political courses; people-oriented moral education; setting up confidence in China's path， guiding theories， political system， and culture

一、课程思政改革的重要性

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，强调“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观”。在新时代、新形势下，引入“课程育人体系是高校思想政治工作质量提升的重要抓手，加强课程教学改革是新时代遵循与适应思想政治工作规律的现实要求。”[1]为全面推进高校课程思政建设，发挥好课程的育人作用，必须对高校课程进行创新和改革。……