林永川

摘  要：探究式学习是素质教育当中必不可少的内容。利用探究式教育培养出的学生可以自己进行独立的学习思考，加强了学生的逻辑思维能力。利用探究式学习所产生的“正反馈”来提高学生的学习兴趣。本文主要分析了探究式的教育模式在教学时的应用和一些具体的策略。

关键词：探究式;教学模式;高中数学;应用分析

【中图分类号】G633.6    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）18-0109-02

Analysis on the Application of Inquiry Teaching Mode in High School Mathematics Teaching

LIN Yongchuan  （Hui'an Fourth Middle School，Fujian Province，china）

【Abstract】 Inquiry learning is an essential content in quality education. The students trained by the inquiry-based education can carry out independent study and thinking on their own，which strengthens the students' logical thinking ability. Use the "positive feedback" generated by inquiry learning to increase students' interest in learning. This article mainly analyzes the application of the inquiry education model in teaching and some specific strategies.

【Keywords】Inquiry;Teaching mode;High school mathematics;Applied analysis

在現阶段新课程的要求下明确提到，在高中数学教学中，必须要重视教学思路与教学方式的创新，能够建立以生为本思想，贯彻落实探究式数学教学，促进学生们在数学探究学习中有着更为积极的课程探究表现，从而能够在解题思路与解题方法中有着更为良好的掌握，促进学生们数学思维能力的全面发展。对此，在实际教学当中，如何构建高效的探究式教学课程体系，是本文将要阐述的重心内容。

1.探究式课程模式的应用作用

（1）突出学生课堂主体地位

传统课堂教学模式很难达到培养学生自主学习意识的目的，更无法促进学生创新能力的提升，因此在现时代发展中，传统教育模式逐渐不再适用。而在探究式课程教学之中，学生属于课堂主体地位，教师作为课堂引导者，充分突出学生课堂主体，能够使学生们在探究活动中改善以往的枯燥传统课堂氛围，对于培养学生们对数学学习的积极性而言具有显著的课堂教学应用价值。

（2）促进所学知识更易理解……