刘志奇

【内容摘要】在初中化学学科之中涵盖着许多需要实践操作的内容，能够说，化学学科所具备的趣味性十分明显，然而对于个别教师来说，因受到以往教学理念的制约，所以在教学期间更为强调于大量灌输化学知识，未能发挥出学生在化学课堂之中的主体地位，而受此影响，许多学生均不愿投身至化学课堂的学习之中。而若想良好解决上述问题，那么在开展初中化学实验教学的过程中，教师则应善于运用趣味实验教学方式，将趣味性因素注入至初中化学实验课堂之中，让每名学生均能够对此提起极大的兴趣，从而提高学生的化学学习主动性，进而也能够提升初中化学实验教学工作的开展效率。

【关键词】趣味实验  初中化学  实验教学  应用  研究

前言

在素质教育理念越发深入的同时，在开展初中化学实验教学工作时，也愈发注重于培养学生的素质及能力，同时化学实验教学在此方面的优势也更为明显。因而对于初中化学教师而言，就应善于探析燃起学生学习热情、提高学生学习积极性的方式，而在实践之中能够发现，趣味化学实验教学恰能够作为达成上述目标的一项重要方式，所以，初中化学教师应在最大程度上发掘出初中化学实验教学所具备的趣味性，真正凸显出化学实验教学工作的开展作用。基于此，本文主要探讨趣味实验在初中化学实验教学中的应用方式。

一、完善实验方法，培养学生兴趣……