刘杰?王娜?林琳

【摘要】在“互联网+”背景下，学生的学习方式发生了很大的变化，传统的英语口语课堂已经不能满足英语专业学生全方位提升英语口语交际能力的需求。基于UMU网络平台的翻转课堂模式进行英语专业口语课项目化教学成为一种趋势。教师运用翻转课堂模式，利用UMU网络互动学习平台发布项目，学生在教师的指导下，通过小组协作完成项目，进行成果展示、项目评价，增强了课程的实用性，锻炼了英语口语表达能力，培养了跨文化交际能力，提高了综合素质，在当前英语专业口语课教学改革中起到了积极的作用。

【关键词】UMU网络平台;翻转课堂;项目化教学

【作者简介】刘杰（1986.02-），女，汉族，河北黄骅人，沧州师范学院外国语学院，讲师，研究生，研究方向：英美文学、外语教学与研究;王娜 （1975.02-），女，汉族，河北沧州人，沧州师范学院外国语学院，副教授，研究生，研究方向：外语教学与研究;林琳（1988.01-），女，汉族，河北沧州人，沧州师范学院外国语学院，讲师，研究生，研究方向：外语教学与研究。

【基金项目】沧州师范学院2019年度教研教改一般项目“运用基于UMU网络平台的翻转课堂模式进行英语专业口语课项目化教学改革”（项目编号：2019JGC014）的研究成果。

在“互联网+”背景下，学生的性格特点和学习方式发生了很大的变化。传统的英语口语课堂已经不能满足英语专业学生全方位提升英语口语交际能力的需求。口语课教师应如何充分利用网络增强口语课堂的活力，培养学生的跨文化交际能力，提高综合素质，成为高校英语专业广大教育工作者亟待研究和解决的问题。……