史婷

【摘  要】现下幼儿园活动大都以主题活动形式出现，课程设置以主题活动为轴线，有机地融合了健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域的内容和要求。我们在充分肯定教材的科学指向性的同时，也在反复思考，结合教与学的现状，如何在主题活动背景下能提高体育游戏组织的能力。

【关键词】主题背景、体育游戏、有效开展

引言

体育游戏是幼儿身体健康成长的需要，也是发展幼儿智力的重要手段。主题背景下的体育游戏一般是指以主题为背景，以体育游戏或体育教学为活动开展形式，教师依据主题目标，有目的地创设与主题相关联的各种形式的体育锻炼活动。其目的在于培养体魄健康、乐观向上，积极勇敢，敢于挑战，个性发展的人，为儿童的终身发展奠定基础。主题背景下的幼儿园体育活动，打破了学科界限，强调体育活动的综合化，而这种综合不仅是形式上的综合，更关注的是幼儿各种经验、能力的综合，使幼儿的整体素质得以发展。

1.主题活动下体育游戏的现状

在我们认同并推行主题教育的今天，我们发现曾经以其独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐的体育游戏却始终游离在主题活动之外，在逐渐淡出我们的视角，没有发挥其应有的作用。由此，也让我们开始思考一个新的问题：是否可以改变体育游戏的相对自由、松散，与主题活动的游离状态，以适应幼儿的天性，以顺应孩子的发展，使体育游戏和主题教育有效结合，更有效地体现体育游戏的教育价值？……