周惠萍

摘要：小学时期是提高学生思维能力的重要阶段，在语文教学之中，为了切实实现学生与教师之间的优良互动，培育学生的学科素养。语文教师应该提升课堂提问力度，实现学生语文思维显著进步。

关键词：小学语文;课堂提问;探索

引言

在小学语文教学进程中课堂提问是十分重要的流程，也是提高学生思维水平与语言表述能力的关键渠道，同时，合理进行提问，有利于激起学生学习语文的热情，因此在小学语文教学中教师应该科学进行提问，提升教学实效性。下文将对小学语文教学中课堂提问的措施展开分析，旨在为相应教育人员提供些许建议与思路。

一、课堂提问的作用

美国著名教育学家卡尔本斯曾经提出，在学生学习进程中，必须应该产生疑问。学生的进步是在处理问题的基础上的。这也表明学生要想在学习中获取更为显著的提升，那么首先就应该不断产生疑问，不断处理问题。因此，自高效课堂诞生以来，在课堂中教师展开有效提问就成为了一种十分有效的教学手段。可以说课堂提问的成功与否。在一定程度上决定着学生是否可以更加高效的走。知识的海洋，因此在现阶段小学语文教学进程中。教师应该重视应用提问教学法。合理为学生创设问题，加强与学生之间的互动。应用提问活跃课堂氛围。推进学生优良学习方式与学习态度的形成。实现学生通过问题，深化对语文知识的理解与掌握。实现学生语文思维的形成。……