唐恒艳

摘要：合唱教学是中小学音乐教学中非常重要的内容，也是一种集体演唱的艺术，通过合唱教学，不但能培养和提高中小学生的素质水平和音乐素养，还能提高他们的合作意识，让他们认识到合作学习的重要性，尤其是在素质教育的背景下，对学生的影响非常大，所以受到了各所中小学校的高度重视。而在新课改的推动和改革下，也对中小学合唱教学提出了新的要求和任务，基于此，本文就针对在素质教育背景下中小学音乐合唱教学的思考与实践进行了分析和研究。

关键词：素质教育背景;中小学音乐;合唱教学

中小学音乐教学和其他学科的教学是存在很大不同之处的，通过音乐教学活动的展开，不但可以将学生学习的兴趣激发出来，还能加强他们主动学习的意识。而在音乐教学中，合唱教学是最为常见的表现形式，同时也是音乐教学中非常重要的内容。所以在这种情况下，老师一定要将合唱教学重视起来，要通过对中小学音乐合唱教学思考和实践的分析来对教学的方法进行改革和创新，以此来提高教学的质量和水平以及学生的音乐合唱能力。

一、中小学音乐合唱教学中存在的问题分析

（一）学生缺少对音乐合唱的兴趣

我们要知道，对于音乐合唱教学来说它属于一个集体性的行为，合唱教学的好坏是与课堂整体的教学水平有直接关系的。但是就目前的中小学音乐合唱教学来说，有部分老师……