阮颖斐

摘要：由于目前大多数小学生是独生子女，因此他们从小就受到来自家庭的诸多恩宠，基本上有着衣来伸手饭来张口的特殊待遇。这导致许多小学生养成不良的生活和行为习惯，甚至存在很多自私且任性，不懂礼貌和霸道的不良倾向，这不仅会严重影響小学生的身心健康，而且不利于他们的未来发展。在此基础上，本文简要讨论了小学生良好行为习惯养成教育的有效策略，给予一定的参考借鉴。

关键词：小学生;良好行为习惯;养成教育;有效策略

前言

小学是学生开展学习生涯的初始阶段，同时也是奠定学习基础的最关键阶段，也是培养小学生良好品格和行为方式的重要一步。可以说，小学教育与学生的未来发展直接相关，甚至影响着学生的未来发展。但是，由于年龄，身体和精神等方面的因素，由于认知能力差，喜欢玩等原因，小学生仍然不成熟。此外，大多数小学生现在是家庭中的独生子。他们从小就被宠坏了，他们的父母也过分的溺爱，导致许多孩子的行为习惯较差，不良习惯不仅有害于小学生的身心健康，而且很容易使他们误入歧途，对家庭和社会产生负面影响。因此，加强小学生的行为习惯教育就显得很重要。

一、小学生良好行为习惯的培养目标

小学教育是儿童成长身体，知识和智慧的重要时期，也是对儿童进行素质，道德和行为习惯教育的黄金时期。但是，小学生年龄很小，分辨是非的能力很弱，玩耍和模仿的能力很强。……