姜凤秀

摘 要：在教学实践中，小学生常常会因为解决不了复杂的分数题和百分数题而陷入苦恼，教师对此也曾无能为力。但是随着素质教育的推进，教师一改传统教学方式的教学理念，开拓新的教学方式，积极地采用画图法协助学生解答难题，能够将题目的信息以更为形象的方式进行展示，协助学生理清思路，为解答难题奠定基础。

关键词：小学数学;画图法;分数;百分数;应用题

一、解决小学数学复杂分数、百分数应用题的状况

（一）分数、百分数应用题教学的课堂缺乏激情

教师在讲解小学数学复杂分数、百分数应用题时，大部分的小学生都是缺乏激情的。这是因为他们缺乏解答难题的能力，也没有兴趣跟随老师的进度开展学习。因此他们在课堂上传纸条，打瞌睡，吃东西，这对于个人的学习效果没有帮助，同时也严重影响教学质量。老师一个人在讲台讲得热火朝天，学生们在下面过着自己的天地。不仅如此，小学的学生年龄很小，正处于性格养成的重要阶段，如果现在任由他们凭借着自己的喜好开展学习，对于复杂的分数、百分数应用题不管不顾，这对于他们的学习有着极大的弊端。因此，教师有必要改变自己的教学方式，让学生能够在更为有效的课堂开展分数、百分数应用题的学习[1]。

（二）分数、百分数应用题的教学方式单一

在分数、百分数应用题的教学中，教师往往会采用平铺直叙的教学方式进行授课，而这仅仅满足了课本的要求，却忽略了学生们天性的需求，在老师一味闷头讲的方式下，学生往往很难跟上老师的进度，更别说学会解答此类应用题的方法了。……