张瑜

摘 要：传统数学教学课堂具有很大的局限性，从表面上来看教师在较短的时间内可以为学生讲解更多的数学知识，而实际上这种数学课堂的教学效率十分低下，而且教师将教学的重点放在了教材知识的讲解方面，没有意识到对其进行思想道德观念渗透的重要性与必要性，而在新课程改革的教学背景下，在小学数学课堂上为学生进行德育教学是一个非常重要的教学任务，由此可见小学数学教师要顺应新课程改革的教学要求，逐渐的转变和创新教学模式，从而增强学生的核心竞争力。

关键词：小学数学;德育教学;核心素养

在小学数学的课堂上为学生进行德育指导与教育具有重要的意义与价值，这是促进学生良好发展的一种有效途径，现在整个德育教学的过程当中，学生可以对数学家的故事具有更多的了解与认识，从而激发学生探索数学知识的欲望，为以后更加长远的数学学习奠定良好的基础，将德育教育引入到小学数学课堂上是数学教师创新的一种表现形式，也是符合新课程标准的体现，从而使学生的世界观、人生观和价值观得到培养与提升，以便于以后更好地满足以后社会人才的招聘需求。

1 明确教学任务，提高教师的职业素养

小学数学教师并不是直接拿着课本就能够在课堂上为学生讲解数学知识的，这样的教学方式存在很大的问题和弊端，只会降低教学的质量与水平，所以在讲课之前需要做一系列的准备工作，并且积极查阅与教材相关的内容和知识以拓宽学生的知识面，与此同时还要了解每一节课堂教育的目标，在此基础之上教室才可以设置合理的教学安排与教学规划。……